用生气造句写三个动词？
1、老师的脸色很难看，可能又跟谁生气了。
2、一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。
3、她一点儿笑模样都没有，又跟谁生气了？
4、我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。
5、她脾气不好，一生气就会闹得天翻地覆。
我特别讨厌数学老师，看到他就烦，不想听的课。怎么办？
讨厌数学，连同教数学的老师，该怎么办？
这要看你在什么学习环境。
在因人施教的环境中，国家为每个孩子提供全方位的教育机会，却允许孩子按照自己的天赋爱好选修一部分课程。你大可以放弃学数学。你可能是音乐等艺术天才，或者是**家、文学家、动植物学家……，不需要高深数学的成才方向多了去了。总之，你的天赋不需要高深的数学。你只需把你喜好的课程学到极致就好。你的天赋方向需要哪些辅助知识，你肯定也不会差。
你完全可以在你佳的成才方向上发奋学习、成长，无论遇到什么艰难，你都会快乐。
在当下的教育环境中，你还得学好数学，它是必考科目。为了通过总分独木桥，你只能把天赋兴趣放下，去学那些对你终身无用的东西。如果你不这样做，会失去受高等教育的机会。过了独木桥，你再把无用的东西扔了吧。
静下心来用功吧，尽管对你是无用功。要怪就怪自己生不逢时。
求助:怎么委婉的拒绝导师？
直接拒绝，有的导师会利用自己的身份压搾学生，让学生替自己干一些私活，如买菜，接送孩子等，很影响学生的学习，那这个时候，做为学生就要勇敢地表示出自己的态度，对导师说不，这样导师就不会得寸进尺了，否则，越怕导师生气就会被压搾地更历害
生气的反复修辞手法的句子？
把生气的情景通过反复的修辞手法表现出来的句子是:
咆哮着，咆哮着，咆哮着，他像一头发怒的狮子，怒不可遏。
李老师生气了，他敲一下黑板，又敲一下黑板，接着再次敲一下黑板，但是那两个学生仍然在窃窃私语。
上面两句话都使用了反复的修辞手法。
仿写老师生气的样子六年级？
他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。