一、关雎这首诗 2018年部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)
2018年部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)
一、《回延安》贺敬之
1、贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“，”
用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；
，。”
写出了当年在延安时的生活情景；
夸张句“，！”
写出了延安新城的巨大变化；
排比句“，，，。”描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明
1.描写桃花林草美花繁的句子：
，，，，。
2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：。
3.写出桃花源不易发现的句子：①;②。
4.从环境的角度写桃花源美的句子：
，，。，。
5.从心情的角度写桃花源美的句子：，。
6.从穿着的角度写桃花源美的句子：，。
7.从活动的角度写桃花源美的句子：。
8.桃花源人的精神状态：，。
9.写出桃花源社会风尚的句子：
，，。，。
10.写出桃花源人对渔人热情的句子：
①，。②，。
③，。
11.桃花源人“皆叹惋”的原因：，，。
12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
，，，。
13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：
：“。”
三、《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句:
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:，，
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:，
(4)描写溪流曲折悠远的语句:，
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:，
(6)课文中“，，”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
四、《关雎》
1、起兴的句子是：，。，。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，。
3、能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
，。，。
4、能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：
，。，。
5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。
6、.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：，。
7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“，。”的美好联想；
“，。”抒写了求之不得的相思之苦，“，。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
五、《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：，。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
，；
，；
，。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;
，。，。，。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:
。。。
15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
，；
，。
五、《式微》
1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：
，？，？
六、《子衿》
1、“”，“”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“，”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：
“，？”“，？”
七、《送杜少府之任蜀州》王勃
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
，。
2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。
6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：
，。
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：，。
九、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫,端居耻圣明。
5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
十、《逍遥游》庄子
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：鲲之大，不知其几千里也；
化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？
6.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；
置杯焉则胶，水浅而舟大也。
7、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
8、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
10．庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
11．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
12．作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
十一、《虽有佳肴》
1、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；
虽有至道，弗学，不知其善也。
2、教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十二、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务天下为公，选贤与能，讲信修睦。4.社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤与能。
5.“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己。6.社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也，不必藏于己7.“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，***贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这是全文的总括句。
十三、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧*少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。
8、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
10、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
12、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。13．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
14．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。15．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜16．描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
十四、《卖炭翁》白居易
17．描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
18．描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。19．描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。20．表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
21．揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
十五、《题破山寺后禅院》常建
1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。”
2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此都寂”。3、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
十七、《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
1、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
2、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3、“惊起却回头，有恨无人省。”这是直写自己孤寂的心境。
十八、《卜算子·咏梅》陆游
1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的*守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
2、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
二、八年级语文下册古诗文默写试题
[编者按]对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考为您整理的“八年级语文下册古诗文默写试题资料”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
八年级语文下册古诗文默写试题资料
一、古诗下句默写25课
1、怀旧空吟闻笛赋，。
2、沉舟侧畔千帆过，。
3、巴山楚水凄凉地，。
4、今日听君歌一曲，。
5、折戟沉沙铁未销，。
6、东风不与周郎便，。
7、辛苦遭逢起一经，。
8、山河破碎风飘絮，。
9、人生自古谁无死?。
10、惶恐滩头说惶恐，。
11、又恐琼楼玉宇，。
12、起舞弄清影，。
13、人有悲欢离合，。
14、但愿人长久，。
15、不应有恨，。
16、兴，百姓苦;，。
17、波涛如怒，。
18、伤心秦汉经行处，。
30课
1、山气日夕佳，。
2、采菊东篱下，。
3、此中有真意，。
4、问君何能尔?。
5、结庐在人境，。
6、长风破浪会有时，。
7、闲来垂钓碧溪上，。
8、欲渡黄河冰塞川，。
9、金樽清酒斗十千，。
10、停杯投箸不能食，。
11、布衾多年冷似铁。
12、自经丧*少睡眠，。
13、安得广厦千万间，。
14、何时眼突兀见此屋，。
15、俄顷风定云墨色，。
16、床头屋漏无干处，。
17、忽如一夜春风来，。
18、散入珠帘湿罗幕，。
19、将军角弓不得控，。
20、瀚海阑干百丈冰，。
21、纷纷暮雪下辕门，。
22、山回路转不见君，。
23、北风卷地白草折，。
24、中军置酒饮归客，。
25、轮台东门送君去，。
28、落红不是无情物，。
课外古诗
1、岂不罹凝寒，!
2、海内存知己，。
3、无为在歧路，。
4、与君离别意，。
5、念天地之悠悠,,，。
6、偶然值林叟，。
7、人生在世不称意，。
8、长风万里送秋雁，。
9、蓬莱文章建安骨，。
10、俱怀逸兴壮思飞，。
11、抽刀断水水更流，。
12、天街小雨润如酥，。
13、是一年春好处，。
14、相见时难别亦难，。
15、春蚕到死丝方尽，。
16、不畏浮云遮望眼，。
17、、明月楼高休独倚，，。
18、无言独上西楼，月如钩。。
19、剪不断，理还*，是离愁，。
二、古文理解性默写
1、《与朱元思书》中既概括富春江优美的景色特点，又能表达作者赞美之情的句子是：“，。”
2、《与朱元思书》中表现作者鄙弃名利思想，寄情山水的句子是：“，;，。”
3、《与朱元思书》中运用比喻手法写出水流湍急的句子是：“，。”
4、《五柳先生传》中能表现五柳先生性格的句子是：“，。”
5、《马说》中点明千里马被埋没的根本原因的句子是：。
6、生活中不是没有美，而是缺乏美的眼睛，从这联想到《马说》哪句：“，。”
7、《送东阳马生序》中对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：，。
8、《送东阳马生序》中，总结作者求学的句子是：。
9、《小石潭记》中描写小石潭幽深冷寂的气氛的句子：“，，。”
10、《岳阳楼记》中表达作者远大**抱负的句子是：“，”。
11、《岳阳楼记》中表达作者广阔胸襟的句子是：“，”。
12、《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：春：夏：。
13、《醉翁亭记》中描写早晚景色的句子分别是：“，”。
14、《醉翁亭记》中，点明全文主旨的句子是：。
15、《醉翁亭记》中，表达作者复杂感情的句子是：。
16、《醉翁亭记》中奠定全文抒情基调的千古名句是：“，”。
17、《满井游记》中出游感受的句子是：。
18、《满井游记》中总结出游感慨的句子是：，。
八年级期末复习(古诗文默写)完整版
班级：姓名学号
一、古诗文上句默写
25课
1、，到乡翻似烂柯人。
2、，病树前头万木春。
3、，二十三年弃置身。
4、，暂凭杯酒长精神。
5、,自将磨洗认前朝。
6、，铜雀春深锁二乔。
7、，干戈寥落四周星。
8、，身世浮沉雨打萍。
9、，留取丹心照汗青。
10、，零丁洋里叹零丁。
11、，月有阴晴圆缺。
12、，把酒问青天。
13、，千里共婵娟。
14、，何似在人间。
15、，宫阙万间都做了土。
30课
1、，悠然见南山。
2、，欲辨已忘言。
3、，心远地自偏。
4、，飞鸟相与还。
5、，玉盘珍羞直万钱。
6、，拔剑四顾心茫然。
7、，将登太行雪满山。
8、，忽复乘舟梦日边。
9、，直持云帆济沧海。
10、，娇儿恶卧踏里裂。
11、，大庇天下寒士俱欢颜!
12、，吾庐独破受冻死亦足!
13、，秋天漠漠向昏黑。
14、，雨脚如麻未断绝。
15、，长夜沾湿何由彻。
16、，胡天八月即飞雪。
17、，千树万树梨花开。
18、，愁云惨淡万里凝。
19、，风掣红旗冻不翻。
20、，雪上空留马行处。
21、，胡琴琵琶与羌笛。
22、，去时雪满天山路。
23、，狐裘不暖锦衾薄。
24、，都护铁衣冷难着。
25、，吟鞭东指即天涯。
26、，化作春泥更护花。
课外古诗
1、，松柏有本性!2、，天涯若比邻。
3、，儿女共沾巾。4、，同是宦游人。
5、，坐看云起时。6、，谈笑无还期。
7、，中间小谢又清发。8、，欲上青天览明月。
9、，举杯消愁愁更愁。10、，明朝散发弄扁舟。
11、，草色遥看近却无。12、，决胜烟柳满皇都。
13、，蜡炬成灰泪始干。14、，自缘身在高层。
15、，东风无力百花残。16、，，是离愁。
17、，闻说鸡鸣见日升。18、，月如钩。
二、古诗理解性默写
1、《饮酒》中能表现陶渊明归隐田园的闲适心情的句子是：，。
2、《行路难》中表现诗人乐观豪放的`雄心壮志的名句是：
“，。”
3、《白雪歌送武判官归京》：咏雪的比喻句是：
“，”。
与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：
“，”。
4、《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫关心民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的句子是：
，。
5、《己亥杂诗》歌颂无私奉献精神的千古名句是：，。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人积极进取精神的诗句是：
，。
7、杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：
，。
8、《过零丁洋》表现诗人以死报国的爱国精神与誓不投降的民族气节的千古名句是：
，。
9、《水调歌头》中乐观旷达，富有人生哲理的千古名句是
“，”;
表达词人对人间的美好祝愿的的千古名句是，。
10、《山坡羊潼关怀古》：表达作者对历史兴亡无限感慨的句子是：
三、语文人教八下文言文古诗默写
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古诗文默写： 1、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3、《山坡羊·漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
4、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
6、《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。 7、《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。 9、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：好读书，不求甚解。
10、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 11、《过零丁洋》中能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 12、《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
13、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。 14、《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动；写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽；描写游玩时的凄凉感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃；与“庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 15、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语：形容国泰民安的是政通人和；形容建设事业蓬勃发展的是百废俱兴；形容景色是事物多种多样，非常壮观的是气象万千；形容水势浩大的是：浩浩汤汤；形容心胸开阔，精神愉快的是：心旷神怡；描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；抒写作者**抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳 16、《醉翁亭记》中的点睛之笔是：人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；表达“太守之乐”的句子是醉能同其乐，醒能述以文者；说明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；把“醉”与“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。 17、《满井游记》中比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；写自己愉快欢畅的心情的句子是：若脱笼之鹄；总写春天景物的一句是：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔；文中富有哲理性的一句话是：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
18、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处 20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花。 21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。背诵默写篇 1、---------------------，悠然见南山 2、此中有真意，---------------------。
3、---------------------，将登太行雪满山。 4、---------------------，直挂云帆济沧海。
5、床头屋漏无干处，---------------------。 6、---------------------，---------------------，风雨不动安如山。
7、---------------------，千数万数梨花开。 8、---------------------，愁云惨淡万里凝。
9、---------------------，雪上空留马行处。 10、浩荡离愁白日斜，---------------------。
11、落红不是无情物，---------------------。 12、沉舟侧畔千帆过，---------------------。
13、---------------------，铜雀春深锁二乔。 14、---------------------，身世浮沉雨打萍。
15、人生自古谁无死？---------------------。 16、---------------------，---------------------，此事古难全。
17、但愿人长久，---------------------18、---------------------，---------------------，山河表里潼关路。19、---------------------，松柏有本性。
20、海内存知己，---------------------。21、念天地之悠悠，---------------------。
22、劝君更尽一杯酒，。23、---------------------，中间小谢又清发。
24、抽刀断水水更流，---------------------。25、---------------------，草色遥看近却无。
26、春。
2.八年级人教版的语文书下册期末文言文古诗理解性默写专练1.，自将磨洗认前朝。
2.山河破碎风飘絮，。
3.，零丁洋里叹零丁。
4.，，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处，。
6.山气日夕佳，。
7.金樽清酒斗十千，。
8.安得广厦千万间，。
9.瀚海阑干百丈冰，。
10.浩荡离愁白日斜，。
11.，。山河表里潼关路。
12.政通人和，。
13.问君何能尔，。”
14.，将登太行雪满山。
15.相见时难别亦难，。
16.居庙堂之高则忧其民，。
17.不畏浮云遮望眼，。
18.，西出阳关无故人。
19.，在乎山水之间也。
20.，吟鞭东指即天涯。
二、根据所给提示，填上恰当的内容。
1.苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。”有异曲同工之妙的句子是，。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是，。
3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：，。
4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：，.
5、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句，
6、《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是，
7、《行路难》中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：，。
8、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：
,。
9、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的千古名句是：
,。
10、龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
,。
11.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是，。
12.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是，。
13.《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是：，
14.《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江际流”意境相似的句子是，。
3.语文八年级下册古诗文背诵默写填空沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
兴，百姓苦；亡，百姓苦
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
范仲淹，范文正公集
政通人和5，百废具兴。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
悲：登斯楼也，则有去过怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
喜：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
不以物喜，不以己悲。
旷达胸襟：不以物喜，不以己悲**抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
4.八年级下册人教版语文文言文默写21与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。23马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。24送东阳马生序余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！25诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。山坡羊（潼关怀古）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。亡，百姓苦。
26小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。27岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧。
5.帮我把初二下册,人教版,语文的每首古诗.古文的容易考默写的句子总八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《水调歌头.明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。《山坡羊•潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，苦的都是老百姓的诗句是（主旨句）：兴，百姓苦：亡，百姓苦！⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲！主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性！⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）26《小石潭记》柳宗元（1）文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝（4）描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见（5）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃（6）课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27《岳阳楼记》范仲淹（1）概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。（2）本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”
的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的**抱负。
（3）写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（4）“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远（5）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；（6）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。（7）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
（8）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。（9）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明28《醉翁亭记》欧阳修⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩*暝，晦明变化者，山间之朝暮也。⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。
⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也.30《诗五首》《饮酒》陶渊明（1）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山（2）反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过。
6.人教版八年级古诗古文默写题急~~根据提示默写。
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明诗人并不因为自己的不幸遭遇而消沉的坚定意志和乐观精神的句子_______________，_______________。引用典故的两句是___________________，_____________________。
2、杜牧在《赤壁》借题发挥，抒发了_______________________________的感慨，以小见大，深刻警策。3、《过零丁洋》中运用比喻写国家山河破碎，个人命运也动荡不安的句子是____________，_______________；诗人直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的千古名句是______________________________。
4、《水调歌头》的作者是_________，他在词中向我们揭示了一个哲理：___________________________________；并且还唱出了他对人们的美好祝愿_____________________________。5、在《山坡羊潼关怀古》中承上启下的句子是_____________________，作者还点明朝代的变迁，受苦的总是人民“___________________________”。
6、《饮酒》中表明诗人________弃官归隐后生活悠闲自在的语句是___________________，_________________；其中写傍晚景色的句子是_____________________________________。7、在《行路难》中，能反衬出诗人李白内心悲苦的句子是_____________，__________而在诗的结尾，他坚定了“________________________________”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。
8、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人面对自己的不幸遭遇，却发出了_________________________________________________________________________________的呼喊，我们可以从中感受到杜甫的那种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。9、《白雪歌送武判官归京》中描写雪花的千古名句是__________________________________；诗中能体现诗人对朋友的依依不舍的句子是_____________________________；还有一首送别诗中的_______________________________与其意境相似，有异曲同工之妙。
10、《己亥杂诗》中，“___________________________”言外有意，表明诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。11、王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下了气势豪迈、意境开阔的送别名句：_____________________________；同是送别诗的《送元二使安西》中，___________________________却流露出依依惜别的悲伤气氛。
二、补充句子1、亭亭山上松，_________________ 2、冰霜正惨凄，__________________3、闲来垂钓碧溪上，_________________ 4、瀚海阑干百丈冰，___________________5、________________，到乡翻似烂柯人。 6、惶恐滩头说惶恐，_________________7、转朱阁，_______________ 8、峰峦如聚，_________________________-9、床头屋漏无干处，________________ 10、与君离别意，__________________11、渭城朝雨轻尘，________________ 12、蓬莱文章建安骨，_________________13、_____________，草色遥看近却无。
14、春蚕到死丝方尽，________________15、___________，月如钩。 16、剪不断，__________________________17、_______________，自缘身在高层。
18、前不古人，______________19、茅檐低小，___________……喜小儿亡赖，__________________20、俱怀逸兴壮思飞，__________________……人生在世不称意，____________________三、文言文名句1、《与朱元思书》中写水的句子__________________________________________________2、五柳先生指，文中______________________________揭示了他的家境贫寒，但他文末借黔娄之妻有言：___________________________表明了自己安贫乐道的生活态度和精神气质。3、《马说》中韩愈讽刺了食马者“策之不以其道，_____________________________________________________”却以为“天下无马”的可笑言行。
4、默写出《送东阳马生序》中写求学艰险的句子：当余之从师也，_________________________________________________________________5、柳宗元在《小石潭记》中写出了潭中鱼的活动，请默写出来。______________________________________________________________________________6、范仲淹在《岳阳楼记》中写出了巴陵胜状，表明了自己“___________________”的旷达胸襟和“____________________________________”的**抱负。
7、醉翁指________，他被贬滁州时寄情山水，与民同乐，以民为乐，写下了千古名篇《》。其中有名的句子是：___________________________________________8、《满井游记》中写景很有特色，用了比喻、拟人的修辞手法，请选择你喜欢的句子背诵并默写。
______________________________________________________________________。