一、用唐诗宋词造句***大约30个左右***
1.唐诗宋词中那些情景交融的佳句
莫不令人感到诗中有画
韵味无穷。
2.黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国!
3.与唐诗宋词发展的背景不同，元曲这种艺术不是在统治者称赏或执掌话语权的贵胄们赞誉的情况下走向繁荣的，。lishixinzhi。相反是在受到种种限制的境遇下步履蹒跚地步入其成年。
4.守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪？只有渐次隆起的思念，婉约梦境。
5.千年时光，浸染墨香，唐诗宋词，韵味悠长，清茶一杯，唇齿留味，泱泱中华，传承何为？写方块字，绘水墨图，过中国节，说中国话。母语勿忘，国际母语日，大声说出爱的母语！
6.品唐诗宋词，弹元曲小令，传承千载文明新辉煌；读四书五经，诵百年经典，传递国学修身好风尚；庆和谐盛世，歌家园和谐，弘扬浩然正气壮国威！
7.孔孟之道遍及世界，中华文明源远流长，唐诗宋词博大精深，戏曲书法流芳百年，国际母语日，讲好中国话，将中国文华发扬光大，爱我大中华，愿祖国昌盛！
8.四书五经之精华可供修身，诗经楚辞之精髓感动国人。唐诗宋词之精妙恰如山珍，四大名著之精彩动魄惊魂。中华文明之光芒永照乾坤！
9.唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深，历史悠久需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。
10.唐诗宋词，咏吟千古，流芳不朽；华夏文明，傲骨苍苍，正气不屈；建党九秩，长路漫漫，造福神州；修身律己，共创文明，再铸辉煌。
11.弹元曲小令，诵唐诗宋词，传承五千载文明璀璨；读春秋青史，诵百家励言，传递修身律己好风尚；庆九十党诞，歌家园和谐，传颂祖国更锦绣明天！
12.这幽深石洞之内，有唐诗宋词两代文豪酬唱流传于世……三峡给历代诗家词客以无穷的文学养料和创作***。
13.唐诗宋词常用的意象有月、梧桐、夕阳等
现就这几种意象作一浅析.
14.阎宇说
几十年来
熟背唐诗宋词几乎成了老爷子的家训。
15.还不如从先秦散文、魏晋随谈、唐诗宋词元曲中选些精篇
让小孩多接触一下。
16.深院月明人静，中秋月圆人团圆，蒙着面纱的明月，创造了多少百听不厌的神话故事；高雅脱俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐诗宋词；多愁善感的明月，满足了多少少女情坏的浪漫气息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎洁。
17.秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。
18.细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。
19.在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！
20.无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
21.那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。
22.堂堂中华文明五千年，炎黄子孙永相传，四书五经流万代，唐诗宋词传千秋，巍巍长城风采旧，滚滚黄河壮丽然，团结奋斗齐一心，扬帆复兴在今朝。
23.春的声音，雨知道，那是思念的絮语；春的身影，风知道，那是牵挂的辗转；春的情怀，心知道，那是希望的期冀。记得心头悸动的时刻，记得激流涌动般的情感，遥远的唐诗宋词，美丽的岁月神话，祝福清清浅浅在心头：女生节，愿你幸福美丽！
24.中华文化源远流长，隶楷行草美名远扬，诗经论语堪称国粹，唐诗宋词万古流芳，外邦亦来学中文，我中华儿女怎能不将中国话，行中国书，写中国字，扬中国名。
25.中华文明，成果壮观。编钟神韵，回荡耳边。四书五经，修身经典。民族艺术，光耀人间。唐诗宋词，意境深远。红楼巨著，文坛顶尖。百花齐放，香飘漫天。
26.不论是诸子百家还是唐宋八大家
也不论是先秦散文还是唐诗宋词……只要符合这个标准
就足以成为经典教育的优秀范本。
27.但是皇上好像英国女皇
日本**
泰国国王那样
不过问**
只研究唐诗宋词
做一个德高望重
的博学鸿儒。
28.
29.
30.
二、唐诗造句
唐诗造句如下：
1、我爱你，中国！我爱你的滚滚长江，我爱你的茫茫岷山，我爱你的领先科技，我也爱你的唐诗宋词，我更爱在这片土地上生活过的人们！
2、从小，我就酷爱诗词。小时候，奶奶就教我《咏鹅》，长大之后我又开始读唐诗宋词。以及其他朝代，甚至是近代的诗词，我感到世界变了。
3、唐朝特有的风流与热情隐藏在千姿百态的唐诗背后，那时的诗人对世界、家园、自我的发现和表达，有着赤子般未经雕琢的纯粹，如无瑕白璧。
4、大气磅礴的唐诗如奔腾不息的海水，潇潇洒洒；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的一泓泉水，清凉超脱；轻灵明亮的现代诗如潭水刚柔并济。
5、我喜欢在劳累后品读凄美的宋词，在清晨时品味轻快的唐诗，迎着灿烂的阳光，抑或是耀眼的星光，但我更喜爱的，还是非享受诗词之光莫属拉！
6、在我要讲唐诗、《论语》时，妈妈都会参与准备，总会想一些小点子，在PPT中插入音乐、小动画什么的，让我的小课堂变得生动有趣。
7、唐诗宋词是中国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响。
造句技巧：
造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确;造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法。
这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句造句对于**来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。
三、唐诗造句-用唐诗造句
1、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
2、三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
3、把唐诗三百首读熟练了，就算你不会作诗也会吟诗了。
4、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
5、唐诗宋词中那些情景交融的佳句,莫不令人感到诗中有画,韵味无穷。
6、3岁时多认几个字、会背两首唐诗根本不重要，甚至有副作用，30岁时有没有养成阅读的习惯，才决定了人生的质量。
7、唐诗中"云雨巫山"含义丰富，用法灵活，不似宋词里全关风月，这是由于世风及诗词的不同地位所决定。
8、黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国!
9、只要我们跳出了鄙视晚唐诗风的评价模式，那么删去此诗的末二句，全诗在余音袅袅的柔橹声中戛然而止，而末二句所表达的悠然自得之意趣也已化作言外之意融入一片青绿山水之中，可谓极含蓄蕴藉之能事。
10、朝鲜人写唐诗的水平确实相当高，日本人也能写，但日本人写的没有韩国人纯正，再往下的话越南人也能写，那基本上就是打油诗了。
11、唐诗的简洁搞不懂。宋词的细腻难弄清。汉赋的华丽学不会。元曲的精粹练不成。文采太低您别嫌弃。真心送福您就收听。
12、她正在用毛笔认真地抄写着唐诗。
13、这学期我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背。
14、小明从小就把唐诗背得滚瓜烂熟.
15、与唐诗宋词发展的背景不同，元曲这种艺术不是在统治者称赏或执掌话语权的贵胄们赞誉的情况下走向繁荣的，相反是在受到种种限制的境遇下步履蹒跚地步入其成年。
16、对老外介绍唐诗，可能会对牛弹琴，但也可能喜遇知音。
17、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
18、守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪？只有渐次隆起的思念，婉约梦境。
19、《唐诗三百首》在中国可以说是家弦户诵。
20、唐诗由盛唐的昂扬首变为中唐的萧瑟，再变为晚唐的凄凉，这实际上也正是唐代士子由奋发蹈历乐观进取，转而为消沉冷漠枯寂渊默，直至暮气沉沉的心路历程。
21、老师很有感情地背诵了几首唐诗。
22、唐诗三百篇，篇篇都脍炙人口。
23、深院月明人静，中秋月圆人团圆，蒙着面纱的明月，创造了多少百听不厌的神话故事；高雅脱俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐诗宋词；多愁善感的明月，满足了多少少女情坏的浪漫气息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎洁。
24、秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。
25、细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。
26、呵，那是梨花，那是白玉般的梨花，没有妖娆的面容，没有婀娜的身姿，却有清风徐徐，从唐诗里走到我们的心头。看之不忍离去，回首百转千愁。只怕梨花插满头，拂不去心中万古清愁。
27、在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！
28、无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
29、唐代诗人李贺的作品构思奇特，色彩浓郁，充满丰富的想象力，在唐诗中别树一帜。
30、那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。
31、唐诗三百首，首首都脍炙人口。
32、孙子陈寅恪一八九0年五月十七生于长沙唐诗人刘蜕故宅，是陈衡恪先生的同父异母的六弟。
33、三是艺术风格不同，唐诗雄浑，而宋诗婉丽。
34、南唐诗在五代十国诗坛上有着非常重要的地位，但至今却没有引起应有的重视。
35、越中是唐诗之路的心脏地带，自魏晋以来，达官贵人和文士雅客多隐居于此，中国的山水文学和山水诗就诞生在越中。
36、晚唐诗人黄滔诗作繁富而且影响较大，是研究晚唐语音的重要语料。
37、千年时光，浸染墨香，唐诗宋词，韵味悠长，清茶一杯，唇齿留味，泱泱中华，传承何为？写方块字，绘水墨图，过中国节，说中国话。母语勿忘，国际母语日，大声说出爱的母语！
38、第五章为初唐诗人墓志铭的价值及影响。
39、在群星荟萃的中唐诗坛，张籍无疑是有重要影响的一位诗人，在乐府诗与近体诗创作上都有较高成就。
40、香港的饭馆里大红大绿大金大银，语声喧哗，北人皆以为俗气，其实你读唐诗，正是这种世俗的热闹，铺张而有元气。阿城
41、李贺、杜牧与李商隐，中晚唐交叉时期诗人，诗歌创作主要在唐宪宗至唐宣宗时期，历经六朝，他们是中晚唐诗坛上比较特别的三位诗人。
42、忆秦风周雅、唐诗汉赋，便遗忘、从头始。李暮寒
43、千年前我用汉隶写下唐诗，而今生我又开始为你填写歌词，那个前世居住在长安的女子，是我轮回在轮回的心事。方文山
44、那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去，回去夹在唐诗里，扁扁的，象压过的相思。余光中
45、品唐诗宋词，弹元曲小令，传承千载文明新辉煌；读四书五经，诵百年经典，传递国学修身好风尚；庆和谐盛世，歌家园和谐，弘扬浩然正气壮国威！
46、唐诗传播途径由散点式个体传播逐步向社会辐射形成片状传播，并由交通网联结成庞大的传播体系。
47、谁能长剑挑尽人间知冷暖，纸扇墨客回眸间随口的唐诗传了千年，谁能只手书了唐半世风烟，看流云任时间唱不完这清弦，滚滚长江淘尽盛唐诗千篇，多少丹青化长卷颂你在浩浩千古之间，冥冥青天映你逍遥饮花前，任青史轮番转唱唱不完这清弦。河图
48、本文比较研究了几首脍炙人口的唐诗的翻译，表明在唐诗的翻译过程中表现出唐诗的意美是译诗三美中为重要的一部分，并对如何才能达到意美作了简单说明。
49、讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗.
50、孔孟之道遍及世界，中华文明源远流长，唐诗宋词博大精深，戏曲书法流芳百年，国际母语日，讲好中国话，将中国文华发扬光大，爱我大中华，愿祖国昌盛！
51、谁人在流泪，人心不如水，潮来潮往，相思已成灰，唐诗三百首，篇篇为情愁，情爱不重，就不生娑婆，一份恩情一份忧愁。黄安
52、读春秋，知古今兴替；吟唐诗，懂中华文化；阅国学，明人生道理；扬华夏礼仪，待人处事；传雷锋精神，尊老爱幼；习格言谆训，以正吾身！
53、盛世剧变下的晚唐诗人群体也发生了分化，大体可分穷寒、绮艳两大诗派。
54、这是一种舛戾的风气，怎么都顺手牵羊般地借一句唐诗来作文章文集的题名，古人是绝不会这样没自尊的，"五四"时期未见有无聊如此者，弄雅成俗何其酸腐惫赖，诚不知谁是始作俑者。木心
55、四书五经之精华可供修身，诗经楚辞之精髓感动国人。唐诗宋词之精妙恰如山珍，四大名著之精彩动魄惊魂。中华文明之光芒永照乾坤！
56、说你是文艺青年吧，你连唐诗都不会背；说你是普通青年吧，你长相实在不普通；说你是二愣青年吧，你连菜刀都不敢拿。我思前想后，决定对你说：四不像青年，青年节快乐！
57、唐诗宋词，抑扬顿挫，句句突显文化底蕴；戏曲赞歌，字正腔圆，声声唱出爱国情意；书法笔迹，方方正正，字字写出千年文明；国际母语日，讲母语，爱我中华，强我国威！
58、摘要杜甫、高适同为活跃于盛唐诗坛上的诗人,相互间有数次同游,并在交往中结下了深厚的情谊.
59、唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深，历史悠久需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。
60、唐诗宋词，彰显文化底蕴源远流长；梨园戏曲，突显民族特色流传百年；书法字画，尊显中华千年文明；国际母语日，讲母语，爱祖国，扬国名，立国威，愿伟大的祖国更加美好！
61、滚滚长江淘尽盛唐诗千篇，多少丹青化长卷颂你在浩浩千古之间，冥冥青天映你逍遥饮花前，任青史轮番转唱不完这清弦。河图
62、结合包含每一个元素的唐诗选句,做出简洁的平面设计.
63、我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。
64、这些活动多记载在唐诗和笔记小说当中。唐代酒肆的促销活动并非孤立的现象，而是当时商品经济水平提高、市场逐渐发育的一个表现。
65、房子可以毁掉，钱转眼可以成废纸，人可以死，自己更是朝不保暮。像唐诗上的“凄凄去亲爱，泛泛人烟雾”，可是那到底不像这里的无牵无桂的虚空与绝望。人们受不了这个，急于攀住一点踏实的东西，因而结婚了。张爱玲
66、而通过了解唐诗艺术与其他艺术形式在美学特征上的互通性来感受唐诗创作中意象传达的感官美和情感美，有助于翻译过程中审美对等的实现。
67、读春秋青史，而知兴替；吟唐诗百首，而识文化；阅万卷国学，而晓道理；扬千古孝义，而赡父母；效雷锋榜样，而蕴爱心；习文明懿德，而正吾身！
68、袁枚不是六朝人物，却向往着过一种六朝人物的生活。六朝人物晚唐诗是中国许多文人的精神寄托。叶兆言
69、唐诗中“巫山云雨”含义丰富，用法灵活，不似宋词里全关风月，这是由于世风及诗词的不同地位所决定。
70、随书赠送光盘一张，所有的唐诗都录在此盘内，由声音甜美的小雨姐姐伴随音乐向小朋友们介绍并朗诵唐诗。
71、杜牧以“小杜”之称显名于唐诗坛，但其诗歌创作却与其文学思想大相径庭。
72、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”取自唐诗名句，是诗人时来运转，春风得意之神作。
73、唐诗宋词，咏吟千古，流芳不朽；华夏文明，傲骨苍苍，正气不屈；建党九秩，长路漫漫，造福神州；修身律己，共创文明，再铸辉煌。
74、亚瑟?丰利翻译的中国唐诗已成为20世纪英语诗歌中的精品.
75、堂堂中华文明五千年，炎黄子孙永相传，四书五经流万代，唐诗宋词传千秋，巍巍长城风采旧，滚滚黄河壮丽然，团结奋斗齐一心，扬帆复兴在今朝。
76、在我国悠久的历史文化中，唐诗、宋词、元曲、汉赋并称为我国文化之瑰宝。
77、春的声音，雨知道，那是思念的絮语；春的身影，风知道，那是牵挂的辗转；春的情怀，心知道，那是希望的期冀。记得心头悸动的时刻，记得激流涌动般的情感，遥远的唐诗宋词，美丽的岁月神话，祝福清清浅浅在心头：女生节，愿你幸福美丽！
78、爱与火的本质是相同的，总要在炉子里燃烧才能绵长不止，予人温暖。燎原野火固然淋漓尽致，但烧尽之后只有焦土残骨，是否能春风吹又生，那要看造化。不是每块土地都懂这句唐诗。爱，是不伤人的。裟椤双树
79、很多年前，华东师大的施蛰存老先生，招考研究生时出了一道题目：“什么是唐诗？”。
80、老师：知道李贺吗？同学齐声答：唐朝大诗人。老师：可惜他死得太早，二十七岁就死了！一同学：不可惜！他要是活到七、八十岁，我们又得多背多少唐诗呀！
81、千年前我用汉隶写下唐诗而今生我又开始为你填写歌词，那个前世居住在长安的女子是我轮回再轮回的心事，老人什么话都没讲，易燃的旧事在柴房结成蜘蛛网，等待多年的嘘寒问暖就这么一行。方文山
82、他的作品以性情取胜，独领山水田园一支，和千篇一律、异口同声的宫廷诗形成鲜明对比，为初唐诗苑添一异彩。
83、经笔者考察，认为二人诗风均形成于中唐时期，理应将二人作为中唐诗人看待。
84、读四书五经，品中华文明，阅唐诗宋词，扬中国文化，唱梨园戏曲，传百年精髓，国际母语日，讲母语，爱我中华，将中国文明传遍世界，愿伟大的祖国更繁荣！
85、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。民谚
86、人间的悲伤，无非是生离和死别，战争是生离和死别的原因，但，衰老也是啊！父亲垂老，两目视茫茫，然而，他仍记得那首哀伤的唐诗。父亲一生参与了不少战争，而与衰老的战争却是艰辛难支的战争吧？张晓风
87、中华文化源远流长，隶楷行草美名远扬，诗经论语堪称国粹，唐诗宋词万古流芳，外邦亦来学中文，我中华儿女怎能不将中国话，行中国书，写中国字，扬中国名。
88、这幽深石洞之内，有唐诗宋词两代文豪酬唱流传于世……三峡给历代诗家词客以无穷的文学养料和创作**。
89、温李诗风以丽婉曲为特征，以遣词精工密致为手段，以艺术美为追求，代表了晚唐诗坛的流行风格。
90、唐诗是诗歌史上不可逾越的高峰，宋初的晚唐体、西昆体、白体均由唐而来，尤其是中晚唐对它的影响大。
91、极富才情的中唐诗人李贺，在绚丽夺目的诗卷中，用自己的神来之笔塑造出一群美艳凄怨的女性来作为理想生命的象征。
92、在全唐诗中，这类诗歌有近四百首，是在一个很长的时期内，由众多作者共同完成的。
93、唐诗宋词常用的意象有月、梧桐、夕阳等,现就这几种意象作一浅析.
94、中国文学,唐诗、宋词、元曲三大文化瑰宝.
95、唐诗是我国古代诗歌发展史上的高峰，而李白和杜甫是站在这一峰顶上的两位光焰万丈的巨人。
96、从幼儿园开始，我就非常喜欢看各种各样的书，如唐诗、猜谜语、脑筋急转弯等。
97、然而唐诗英译中求真与求美的矛盾仍然没有得到很好的解决。
98、弹元曲小令，诵唐诗宋词，传承五千载文明璀璨；读春秋青史，诵百家励言，传递修身律己好风尚；庆九十党诞，歌家园和谐，传颂祖国更锦绣明天！
99、20世纪出版的一批较有影响的工具书、文学史及唐诗注本，凡涉及王昌龄的雅号时，大多以“诗天子”立目或称其为“诗天子”。
100、实际上文章四友在促进前期唐诗诗风演进过程中影响甚大，而杜审言的成就尤为卓著。
101、中华文明，成果壮观。编钟神韵，回荡耳边。四书五经，修身经典。民族艺术，光耀人间。唐诗宋词，意境深远。红楼巨著，文坛顶尖。百花齐放，香飘漫天。
102、质言之，文化是考察诗歌意蕴和英译唐诗的核心。
103、这首唐诗是按今音的平仄写的.
104、中唐诗歌的情感基调低沈，意境狭窄内敛，注重对人工之美的追求。
105、广东人说粤语是唐音，我看闽南语亦是古音，以这两个地区的语音读唐诗，都在韵上。阿城
106、因而，“大历十才子”在中唐诗史上起着承上启下和转折过渡的独特作用，有着无可替代的独特地位。
107、中唐诗文大家韩愈，在宋代诗话批评中受到广泛的关注，人们结合历史时期诗学趣尚对其进行了多方面、多角度的论评。
108、要求他从小背诵三字经、千字文、千家诗和唐诗三百首,一次背诵的量并不多。
109、郑嘉颖,马国明,李诗韵,唐诗咏,元秋,林嘉华。
110、北宋时,有个叫贾似道的人镇守淮阴(今扬州)时,有一年上元灯节张灯,门客中有人摘唐诗诗句作门灯联天下三分明月夜,扬州十里小红楼。
111、如果说宋诗是宁静致远的山水卷轴,需要慢慢体会和品咂,那么唐诗便是莫奈笔下的睡莲,色彩们在相激相荡中由绚烂而模糊,震撼观者魂魄。
112、他表示成都是中国盛唐诗仙李白的少年游历之地和创作源泉之一,也是蜀国的都城和三国时期的**中心之一,从小他就非常向往这座城市。
113、我曾有幸读到不少茗屋先生的印,反复琢磨欣赏,有一种读唐诗般的享受,严羽总结唐诗的风格之妙有二,一是优游不迫,一是沉着痛快。
114、我觉得以唐诗咏甘样的条件,仲可以稳一个更好的男朋友。
115、朗诵大赛颁奖晚会上节目异彩纷呈,儿童组的表演有本报少儿艺术团的《唐诗联诵》、沈师大幼儿园的《奥运来了》,这两个儿童集体朗诵更突出了表演成分。
116、唐诗提到,月牙泉两侧沙丘的沙,白天滑下来,晚上吹上去。
117、除五、七言律诗外,唐诗中还有三韵小律、六律和排律,中间各联也都对仗。
118、不论是诸子百家还是唐宋八大家,也不论是先秦散文还是唐诗宋词……只要符合这个标准,就足以成为经典教育的优秀范本。
119、二言、四言、五言、七言,词组、成语、唐诗、宋词,这些得自于他平素文化积淀和知识积累的语句和段落,尽呈斑斓之美,可见他语言和知识的功底。
120、阎宇说,几十年来,熟背唐诗宋词几乎成了老爷子的家训。