与中国北京相一致的一组词汇是
答案：古巴:哈瓦那。
北京是中国的首都。
北京，简称“京”，是中华人民共和国的首都，是全国的**中心、文化中心，是世界著名古都和现代化国际城市。北京位于北纬39度56分、东经116度20分，地处华北大平原的北部，东面与天津市毗连，其余均与河北省相邻。
北京地势西北高、东南低。西部、北部和东北部三面环山，东南部是一片缓缓向渤海倾斜的平原。境内流经的主要河流有：永定河、潮白河、北运河、拒马河等，多由西北部山地发源，穿过崇山峻岭，向东南蜿蜒流经平原地区，后分别汇入渤海。
行政区划：
截至2020年，北京市共辖16个市辖区，分别是东城区、西城区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、顺义区、通州区、大兴区、房山区、门头沟区、昌平区、平谷区、密云区、怀柔区、延庆区。北京市人民政府驻通州区运河东大街57号。
北京是著名的"北京猿人"的故乡，有文字和文物可考的建城史已有3000多年，曾为辽、金、元、明、清五朝帝都。北京的故宫、长城、周口店猿人遗址和天坛、颐和园被联合国列入世界文化遗产。
北京具有丰富的旅游资源，对外开放的旅游景点达200多处，有世界上大的皇宫紫禁城、祭天神庙天坛、皇家花园北海、皇家园林颐和园，还有八达岭、以及世界上大的四合院恭王府等各胜古迹。
全市共有文物古迹7309项，其中国家文物保护单位42个，市级文物保护单位222个。
词达人高职高专组词汇
词达人高职高专组词汇如下：
1.娉婷袅娜：形容女子姿态柔美，亦借指美人。明·徐复祚《红梨记·豪宴》:“我府中歌童**虽多，端没有这妮子娉婷袅娜。”
2.琬琰：泛指美玉。比喻品德或文词之美。”孔传：“大璧琬琰之圭为二重。”蔡沉集传：“琬琰，圭名。”
3.旖旎：柔和美丽。旎（nǐ）。
4.负星：顶着星星。形容起早。清潘荣陛《＜帝京岁时纪胜＞序》：“然陛恭膺宫阙制作督销之职，晨入夜出，负星而趁瞑，亦何尝有顷刻之暇可涉笔札。”
5.竹笑：竹子摆动。宋苏轼《石室先生画竹赞》：“竹亦得风，夭然而笑。”后以“竹笑”形容竹子遇风摆动的姿态。
6.顷刻花：指雪花/易谢的花/燃放的烟花。
7.叹凤：谓生不逢时。典出《论语·子罕》：“子曰：‘凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！’”
8.幼风：靡靡之音。
9.虹雨：指落花。指夏日的阵雨。乍雨乍晴，雨后常见彩虹，故称。
词汇指某种语言里所有词语和固定词组(如成语)的总和，也可以指一个人或一部著作所使用的词。“词汇”是**概念，是许多词的总汇，不宜用来指某一个词或几个词。例如，不宜说“这是小说里我感兴趣的一个词汇”“这篇文章里出现了好几个新词汇”。如果指一个词或者几个词，可以用“词”。
词汇积累怎么做
词汇积累做法如下：
1、相同情境下的词汇一起学
研究显示，与其教单个的词汇，不如把“概念相关”的一组词汇放在同一个情境下教。比如，动物类，狮子、猴子、大象，就是一组概念相关的单词。家庭类，爸爸、妈妈、爷爷奶奶，也是概念相关。这些词放在一起呈现，孩子吸收得更好。
2、在不同的上下文中，让词汇多次重复
我们都知道，见过很多次的单词，比只见过一次的单词，肯定更容易记住。让单词重复出现，而且在不同的上下文中重复出现，这样学习效果更好。两个关键，一是反复出现，二是在不同地方反复出现。
3、兴趣！兴趣！兴趣！
研究发现，人类在态度积极、有兴趣的时候，更愿意关注词汇。即便是直接的词汇教学，也是在能成功引起我们兴趣的时候，效果更好。这点，其实大家都知道。学语言也好，学单词也好，要享受。
4、提高词汇意识
提高词汇意识，是指主动关注词汇，不管是书本中的词，还是身边的词。指读，是一个方法。还有，生活中碰到的英文标志，也可以认一认。
一些词语
呃，lz，你的观察力很细致，不过明显你误解了，这两个词都是西方传入中国的，之前国内是没有蜜月这个概念的，至于冷战，你看看历史就知道，那是美苏之间的故事，中国只是在一边看热闹。
其实，在语言学中，这些词汇称为“仿译词”，仿译词是用本族语的构词材料和构词规则与所源出的外语词逐个对译而产生的词。通常这个仿词的过程都非常巧妙，造出的本组词汇相当优雅，同时易于记忆。
举例几个比较成功的仿译词：如“黑板(blackboard)、足球(football)、软件(software)、快餐(quick lunch)、蜜月（honeymoon）、冷战（coldwar）”，是分别将外语中的构词材料按外语中的次序译成本族语，使构词成分的选择和构词结构的选择与外语词一一对应。
因为这样，所以才会造成你的那种误解，这从另一个方面说明了这些词作者的成功，这些翻译界前辈的语言功底着实让人佩服。